2021年12月19日托福考后回顾：写作完全重复线上考试！

2021-12-19 17:54:16 编辑：保定环球教育浏览(315)

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口语部分

独立口语：

Task1

When visiting a museum that allows photography, some people like to take photographs of the exhibits they see. Others prefer to simply look at the exhibits and do not take photographs. Which do you prefer? Use details and examples to explain your opinion.

赞同

1.照片可以留存，以后可以欣赏

2. 博物馆经常人很多，拍照可以观赏的时间

反对

1.拍照产生的光线对展览品又一定的损害

2.拍照会纵容赝品行业的发展

综合口语：

Task 2

Reading：学校的心理院决定让毕业生在毕业前举办一系列的毕业生讲座

Listening：赞同

Reason 1: 对于毕业生而言，有利于锻炼个人的公众演讲能力

Reason 2: 对于非毕业生而言，毕业生讲座可以让他们更加了解以后自己要的事情，对自己未来的选择更加了解。

Task 3

Reading：一些濒危物种会因为人类的保护产生依赖

Listening：教授列举了鸟类的例子，这种鸟一但失去人类的保护就不行。

Task 4

Listening：团队的领导取得队员信任的两种方式。

Method 1：告诉队员自己也可能会犯错

Method 2: 搞好与队员之间的关系

听力部分

Conversation 1: 因为自己的父母要来学校探望，女生跟剧场工作人员讨论买票的事，是要单买、季票还是网上购买。最后学生说她并不在意自己的座位是不是和父母是分隔开来的。

Conversation 2: 女生跟教授说她写论文发现网上资源有矛盾，教授告诉学生不可以完全的依赖网络资源，雅居有批判思维。

Conversation 3:学生因为参加一个会议想在学校建环境保护的团队，提出了公交车服务的意见。

Lecture1：教授讲解关于优化的保存方式，以及光线对于化作的影响。

Lecture 2：天文学，讲解地球上的水。地球上的水在地球的重量中只占据百分之一

lecture 3: 讲解了一种短暂美的艺术风格，但教授说明其中该依然包含了永久性的表达。

Lecture 4：心理学实验，人们花太多精力做选择会削弱自律。

综合写作

主题：如何解决入侵物种lion fish

阅读总观点：将lion fish售卖有好大好处

阅读分论点一：捕捉lion fish卖掉可以保护生态环境

阅读分论点二：使现有的鱼类市场更健全

阅读分论点三：吃lion fish对人的健康有帮助

听力总观点：反驳

听力分论点一：捕鱼的方式并没有区分度，什么鱼都抓，那就很有可能抓到珍稀的鱼种，那反而会对生态系统造成更大的伤害

听力分论点二：市场并不一定会健全，因为野心勃勃的人会开设渔场专门养殖lion fish，养殖场里的鱼很容易游到其他地方，那照样还是会传播开来

听力分论点三：不一定健康，因为lion fish吃的微生物有可能会产生毒素，并在鱼体内堆积，人吃了含有这种毒素的lion fish会呕吐休克等，所以其实并不安全

独立写作

【类似20190330】

Because the use of technology such as computers in classrooms for young students (age 6-12) has led to many improvements in learning, some people believe that there should be no limits on the number of hours that young students spend using technology during school day. Others believe that too much time spent using technology during school day is harmful and that their use of technology should therefore be limited to one hour or less daily. Which view do you support and why？

Use specific reasons and examples to support your answer.

观点：agree 有很多弊端

1.从students的角度

1）这个年纪的孩子还处于成长阶段，体力和智力都有待提升，这个时候的他们如果每天坐在电脑前容易视力下降，不利于健康成长

2.从technologies的角度

1）现在的科技设计很多时候是为了抓住看中的好奇心里，通过排名/奖励等方式刺激用户群体一直使用，基于该特点，孩子们很容易上瘾

3.让步

对方观点：不设限制

对方前提条件：及时查询电子设备有利于知识的掌握

反驳：

1）网络信息鱼龙混杂，孩子并不会鉴别，所以不一定能够学到知识

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